Le relazioni sociali al tempo dei personal media
nella realtà ecclesiale italiana.
Soggetti, reti e opportunità di intervento pastorale,
comunitario, educativo
I personal media causano la degenerazione delle relazioni interpersonali, oppure possono rafforzare i legami e includere nella comunità?
Il progetto, realizzato da un gruppo di ricerca interdisciplinare dell’Università Cattolica, mira a declinare questa domanda nella realtà ecclesiale italiana, dove l’annuncio evangelico, basato in larga misura sull’incontro diretto e su una proposta personale, si confronta con la “virtualità” dei media digitali, ma anche con la loro efficacia nell’estendere le occasioni di incontro e di proposta pastorale all’interno del mondo odierno.
L'idea prende spunto dal lavoro condotto in questi anni dai promotori del portale, lavoro che punta da sempre sulla promozione di soggetti competenti, responsabili e consapevoli, ma anche sull'accompagnamento delle figure educative che dovrebbero orientare i minori all'interno dello spazio della cittadinanza digitale.
I destinatari del portale sono tutti i soggetti interessati all'educazione dei ragazzi: insegnanti (dal nido alla scuola secondaria), educatori, catechisti, animatori, genitori e caregivers.
EDUCAZIONE DIGITALE si rivolge a tutti loro con proposte tematiche attuali, percorsi formativi, schede, materiali di approfondimento per saperne di più e workshop da proporre al territorio di riferimento.
Clicca sui numeri (indicativi della fascia d’età) per accedere alla breve indicazione di indirizzo, che Tisseron consegna al lettore nel suo libro.
Scarica il manifesto: SCHERMI A MISURA DELLE SINGOLE ETA’
“3-6-9-12” si presenta come una formula educativa che genitori, insegnanti ed educatori possono utilizzare per promuovere un rapporto corretto ed equilibrato rispetto all’utilizzo degli schermi nelle diverse fasce d’età. Serge Tisseron propone un modello chiaro che ha lo scopo di sensibilizzare gli adulti e far crescere in loro una maggiore consapevolezza sul ruolo educativo esercitato, in particolare per quanto concerne gli schermi digitali.
Il libro si presenta anche come “manuale educativo” in quanto fornisce consigli ed esempi concreti, individua comportamenti corretti e scorretti, vantaggi e svantaggi dell’uso di Internet e dei media in generale.
L’edizione italiana, a cura del prof. Pier Cesare Rivoltella, contiene in aggiunta cinque schede operative (una per ogni fascia di età) dedicate principalmente agli insegnanti; le schede hanno lo scopo di fornire attività didattiche ed educative volte a “sperimentare” il pensiero dell’autore.
Questa sezione raccoglie le proposte educative che, a partire dal tema trattato, possono essere attuate dal gruppo di esperti a capo di EDUCAZIONE DIGITALE, ma che possono anche funzionare come lancio di idee progettuali per il territorio. Nella sezione, infatti, è possibile consultare l’offerta dei percorsi educativi che sono stati progettati in base ai temi affrontati nel libro Tisseron.
I percorsi proposti sono workshop rivolti a genitori, educatori, catechisti e insegnanti, oltre a laboratori rivolti ai bambini e ragazzi di diverse fasce d’età. In base alle diverse richieste ed esigenze è possibile personalizzare i percorsi indicati.
É possibile scaricare la scheda relativa al percorso di interesse, a uso libero citando sempre la fonte, e ottenere maggiori informazioni scrivendo a info@educazionedigitale.net
Per accompagnarvi nell’ambiente 3-6-9-12 sono stati curati alcuni approfondimenti legati alle questioni che toccano nel vivo l'educazione digitale e il rapporto con gli schermi. Si tratta di schede tematiche, bibliografie ragionate e risorse da usare a scuola, in parrocchia, nei gruppi di confronto, nelle formazioni con i genitori.
