Il 29 ottobre parte la prima edizione del MOOC 3-6-9-12, corso online gratuito che si propone di offrire competenze teoriche e strumenti operativi per affrontare la crescente presenza dei media digitali tra i bambini e le bambine, a partire da alcune questioni sempre più attuali: il digitale sta trasformando i comportamenti dei bambini e delle bambine? Come evitare di limitarsi ai divieti o di accettare senza alcuna regolazione strumenti e dispositivi che sono sempre più presenti in tutte le famiglie italiane? Quali competenze e strumenti possono essere utili a chi lavora e si confronta quotidianamente con l’infanzia, dalla nascita ai 12 anni? Il MOOC si rivolge a educatrici, insegnanti, operatori, genitori e a chiunque abbia a che fare con bambini e bambine, dal nido alla scuola secondaria di primo grado.

Il corso nasce dalle molteplici esperienze di ricerca e di formazione che il CREMIT dell’Università Cattolica ha  svolto negli ultimi anni in riferimento al tema del rapporto tra infanzia e digitale, in particolare nel partenariato con il Comune di Milano per il progetto “Didattica inclusiva e flessibilità – Modello 0/6 dei Servizi all’Infanzia milanesi: da una didattica per pochi a una didattica per tutti”, che ha coinvolto circa 150 educatrici e le dirigenti di 13 Servizi per l’Infanzia, tra il 2015 e il 2018.

Ogni modulo propone video lezioni tenute da docenti universitari, schede di approfondimento tematico, proposte operative da utilizzare nei contesti didattici, materiali letterarie, video e digitali utili per approfondire ulteriormente quanto trattato, alcune domande per verificare gli apprendimenti.

Le iscrizioni saranno aperte dall’ 8 ottobre al 18 novembre, mentre l’avvio del MOOC è previsto per il 29 ottobre. Il corso sarà erogato in piattaforma Openeducation di Blackboard, sulla quale è necessario registrarsi seguendo le indicazioni (qui) e, successivamente, iscriversi al seguente link.

Leggi anche il resto del lancio del mooc nell’articolo di Cremit.