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#TgrTalentiDigitali – nomofobia ed effetti collaterali

News fresca di ieri per Educazione Digitale e anticipata dalla campagna sociale #TgrTalentiDigitali (il 27 febbraio 2018) che vi abbiamo segnalato a inizio settimana: “lavorare sul cyberbullismo per combattere gli effetti collaterali dell’eccessiva dipendenza da smartphone e tablet” (la già citata “nomofobia”) “è quanto si sta facendo attualmente nelle scuola molisane”, queste le prime battute in […]


Iperconnessi cronici a Fuori TG

Qualche giorno fa il Fuori TG di Rai 3 ha aperto la puntata con una copertina divertente sugli incidenti quotidiani degli “iperconnessi cronici”: gli ospiti invitati per trattare l’argomento sono il già citato Aldo Cazzullo, scrittore e editore del Corriere della Sera, e il prof. Luigi Spedicato, Sociologo della Comunicazione nell’Università del Salento. Il primo servizio mostrato […]


Centro internazionale per la cultura digitale

È stato inaugurato a Milano il primo centro internazionale per la cultura digitale, al Piccolo Teatro di via Rovello. Dopo tredici anni di vita di Meet the Media Guru, nasce il centro internazionale per la cultura digitale, una naturale evoluzione delle attività portate avanti in tutti questi anni. Si tratta di un polo, promosso con Fondazione Cariplo, finalizzato a […]


Il patto scuola-famiglia

Domenica 25 febbraio 2018 è uscito su L’Eco di Bergamo l’articolo “Prof e genitori, l’alleanza è tradita” con una intervista al Prof. Pier Cesare Rivoltella, Direttore scientifico di Cremit, in merito ai recenti fatti di cronaca, frutto, secondo il professore, del “disallineamento della famiglia e della scuola”. Rivoltella riconosce, infatti, alla scuola delle responsabilità, ma […]


#TgrTalentiDigitali

Da oggi, lunedì 26 febbraio, fino a sabato 3 marzo 2018, la Tesata Giornalistica Regionale della Rai (TGR) dedica i suoi spazi televisivi e i suoi canali social ad una nuova campagna sociale che potrete seguire con l’hashtag #TgrTalentiDigitali. “I giovani e la realtà digitale, il web e le nuove tecnologie” sono temi molto cari anche a noi […]


Facebook perde terreno

Sappiamo da un po’ di tempo che Facebook è diventato un luogo “stretto” per molti adolescenti. Forse perché gli adulti lo hanno popolato. Se ne parla in un pezzo di Wired: “nel 2017, l’utenza tra i 12 e i 17 anni è infatti scesa del 9,9%. Nel complesso, il social network fondato da Mark Zuckerberg […]


WhatsApp in classe

Un bell’articolo ci racconta che usare lo smartphone in classe è possibile e che, se inserito in un contesto didattico adeguato, WhatsApp può essere un ottimo ambiente di lavoro e condivisione. L’esperienza descritta è quella di Emanuela Pulvirenti, che vi invitiamo a leggere (qui sotto in versione Immagine).


Lo smartphone per scrivere se stessi

Sugli smartphone i ragazzi scrivono il loro romanzo di formazione: è un diritto che devono saper usare, così si intitola l’articolo di Boccia Artieri. Questo significa che i media non sono solo strumenti, ma spazi di racconto profondo. Come ben scritto dall’attore (qui), la strategia è semplice: aiutare i ragazzi a usare bene lo smartphone, […]


Adolescenti e Internet

Secondo un recente studio (qui un articolo che ne sintetizza alcuni aspetti), i ragazzi dichiarano di aver assistito o vissuto esperienze negative in rete con un dato in grande crescita. come sempre, serve prudenza: aumentano le esperienze negative oppure aumenta il tempo trascorso in rete e -quindi- la probabilità di riscontrare esperienze negative? Certo è che […]


Spiegare le regole di Instagram ai bambini

Abbiamo spesso raccontato di una forte presenza dei più piccoli nelle pagine e nello storie di Instagram: social network visuale molto amato dai più giovani. Ma non tutti ne conoscono le regole, ecco il perché di questa operazione: spiegare le regole di un buon uso di Instagram in “inglese semplice”, con un linguaggio di tutti i […]


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