In un articolo di Repubblica (qui) si discute di un tema importante: diminuiscono i consumi di droghe leggere e non solo, mentre aumenta il consumo di Internet, indicando quasi una sostituzione di sostanze e definendo la dipendenza da Internet come nuova dipendenza sostitutiva di vecchi abusi, più noti. Come indicato nell’articolo, l’utilizzo di sostanze cala tra […]
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Vita online e offline, presenza e assenza, comunicazione degli stati d’animo, mobilità, componente emotiva, bufale e fake news: queste le parole di Alessandro Rosina, nel video del suo recente intervento a Parole o_Stili. Nell’intervento si citano dati, analisi e indicazioni che provengono dalla ricerca condotta dall’Istituto Toniolo dell’Università Cattolica, dati che possiamo usare come base per l’intervento […]
A Parma – dal 23 al 24 marzo – si svolge il Festival del cinema indipendente per ragazzi organizzato da Festellar. Una bella occasione per parlare con e dei ragazzi, raccogliendo la sfida educativa dell’ascolto. Per chi fosse in zona, un appuntamento importante.
In attesa di “Lou”, il primo cortometraggio della Pixar Animation Studios sul bullismo che precederà il nuovo film in uscita “Cars 3”, ricordiamo la storia con cui la casa di produzione californiana ha introdotto il suo ultimo lavoro “Alla ricerca di Dory”? “Piper” è un uccellino che deve affrontare da solo la propria idrofobia se […]
Con questa domanda, “what does digital media mean?”, un’insegnante ha portato avanti un’interessante lezione che unisce lo sviluppo del pensiero critico, il tema dell’educazione mediale, matematica e la costruzione di grafici. Nel video possiamo osservare il lavoro dei bambini e, perché no, prendere spunto per le nostre classi e spazi di lavoro educativo attorno al […]
Ultimi giorni per iscriversi al MOOC (fino 31 marzo 2017) realizzato da DE.CI.DI (Definirsi Cittadini Digitali), in collaborazione con ILAB e Formazione Permanente dell’Università Cattolica. Il corso offre l’accesso libero ai contenuti (video-lezioni, approfondimenti e test di auto-valutazione) e si inserisce nel filone dei MOOC: corsi a distanza, per lo più gratuiti, erogati dalle più importanti Università a livello nazionale e internazionale. Nasce dalle diverse competenze di DE.CI.DI., gruppo di lavoro permanente su “educazione e cyberbullying” costituito dal CREMIT, dalle cooperative sociali Pepita Onlus e Industria Scenica, dall’associazione Contorno Viola e dal […]
Esce oggi su Repubblica un articolo interessante sul tema degli smartphone, in classe come in famiglia, nel solco della relazione educativa e genitoriale. Vale la pena vietarli? Cosa comporta utilizzarli con competenza, anche nella didattica? Quale partita dobbiamo giocare: potenziare un approccio critico o allontanare i ragazzi dagli strumenti? Non dimentichiamoci che l’uso critico e […]
SID sta per Safer Internet Day e si celebra ogni anno per sensibilizzare bambini e ragazzi, care givers, insegnanti ed educatori , genitori ad un uso più sensibile della Rete. Dalla voce dei promotori, la finalità del SID è quella di “far riflettere i ragazzi non solo sull’uso consapevole della Rete, ma sul ruolo attivo e […]
“Con la sua facilità d’uso, la fascinazione che esercita e la connessione continua che assicura”, lo smartphone “realizza la convergenza dei diversi servizi digitali”. A fronte di questa “intimità”, però, “colpisce una volta di più la fatica dell’adulto a rendersi presente nel cammino educativo”. Queste le parole di don Ivan Maffeis, direttore dell’Ufficio delle comunicazioni […]
Il commento del Presidente di WeCa in occasione del Safer Internet Day porta in primo piano la sinergia, la collaborazione e l’impegno come temi chiave per una Rete più sicura. “Iniziative come www.educazionedigitale.net e tante altre promosse da WeCa”, aggiunge Silvestri, “non vogliono essere occasioni straordinarie, ma servizi concretamente utili nel quotidiano per i tanti […]